Una introducción al teatro

 

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Teatro: etimología de la palabra:
Proviene del griego θέατρον theatrón ‘lugar para contemplar’.

 

¿Qué es exactamente el teatro?

Es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo.

 

¿Qué es una obra teatral?

Es el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un público; es decir, es un texto que se escribe para ser representado.

Posee trama dialogal, ya que se encuentra compuesto por diálogos. A su vez, presenta acotaciones: indicaciones sobre cómo actuar.

Ejemplo: “En estas hojas detallo cómo llegó el 25 de Mayo”, de Adela Basch:

 

(Van apareciendo distintos pobladores

y cada uno habla en voz alta consigo mismo)  <—-acotación

Hombre de la ciudad: - Para que exista la dignidad,

tiene que haber libertad-   <—-diálogo

Mujer india: - Nada bueno es posible

mientras no seamos libres-   <—-diálogo

    

 

¿Cuáles son los orígenes del arte teatral?

Las raíces del teatro las encontramos en Grecia y Roma. Durante  los festivales celebrados por Dioniso, dios de la alegría y el vino, se llevaban a cabo las escenificaciones de la vida de los dioses acompañadas de danzas y cantos (Ditirambos). Más tarde comenzaron las primeras representaciones ya propiamente teatrales, ejecutadas en las plazas de los pueblos por compañías que incluían solo un actor y un coro.

 

En resumen

 El teatro es una mezcla de recursos lingüísticos y espectaculares, o lo que es lo mismo,el texto literario se suma, como un elemento más, a los elementos escénicos pertinentes para conseguir un espectáculo completo.

 

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Teatro antiguo: Construido en las laderas de una montaña. Los asientos para el público se realizaban en piedras. La forma circular permitía una mejor acústica, ya que no contaban con objetos tecnológicos como micrófono y musicalización.

 

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Teatro moderno: El Colón de Buenos Aires Monumento representativo de la cultura argentina, se encuentra entre los cinco mejores del mundo por su acústica incomparable, el salón de oro y la calidad de los espectáculos. Fue inaugurado en 1908

Visitamos la sala multimedia

Los alumnos de 5to A, B y C visitaron la sala multimedia, donde vieron una presentación de Power Point sobre los elementos narrativos del cuento.
Analizaron las diapositivas y tomaron notas del tema trabajado.
A continuación, les dejamos la presentación que vimos en el aula multimedia, como material adicional de estudio

La descripción

¡Bienvenidos!

 

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Llegó un nuevo año para trabajar, divertirnos,  colaborar, explorar nuevos recursos, y disfrutar de la literatura y el lenguaje.

  Una vez más les damos la bienvenida a este blog participativo, en el que volverán a ver recursos interesantes, y lo más importante: sus textos publicados.

  Esperamos que una vez más lo puedan disfrutar en familia, con amigos, y en todo momento. Y no se olviden que… ¡Esperamos sus comentarios!

  Con muchas ganas de comenzar a trabajar:

Noel y María Laura.

Dover News 5A

Los invitamos a leer el Dover News 5A, un dirario hecho por el equipo de periodistas de 5 A de Primaria. Para pasar de página basta con que hagan click en cualquier esquina de la hoja, o pueden pasar la página arrastrando la esquina hacia el lado contrario como en el papel.

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Abrir el Dover News 5A en una ventana emergente
(esperar mientras se carga el archivo)

También pueden descargarlo en formato PDF.

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Archivos adjuntos:
File: dover-news-5a.pdf (5 MB)

Poema ecológico

Les dejo este hermoso poema en favor del cuidado del planeta, escrito por Juan Negro, de 4to A. ¡Felicitaciones Juan por compartir con nosotros tus pensamientos y por tu compromiso con la ecología!

 

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Me gusta jugar en agua azul,

no en gris

Me gusta estar con plantas y animales,

no con sus restos

Por favor….cambiemos.

Dejemos de contaminar el medio ambiente

Cambiemos, o uno de estos días, será el fin.

 

Me gusta sentir el aire limpio,

no la suciedad de los ciudadanos.

Nuestro país necesita limpieza

¡Y yo solo no lo puedo hacer!

¡Ayudemos!

Y tendrán recompensa,

Tendrán nuestras gracias

Si quieren seguir viviendo…

¡Únanse a nosotros!

 

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Poetas por la Tierra

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Prepánse para disfrutar de una hermosa sesión de poemas sobre la naturaleza y el cuidado del medioambiente.
Escritos por los chicos de cuarto…para el mundo
Un hermoso mensaje en favor de nuestro planeta y la toma de conciencia para cuidar nuestra única casa: la Tierra.
Aquí van:

 

 

 

 

Bruno Valente y  Matías Murga:

 

Somos poetas,

Tenemos calor,

La naturaleza

Tiene olor,

Mientras las fábricas contaminan

El agua se termina

Somos independientes

¡Cuidemos el medioambiente!

Las ballenas se terminan

Mientras el hombre

Las extermina

Los leones tienen hambre,

Ya no queda más carne.

  

 

Paula Pupko Abril Martín:

 

La gente árboles va a cortar

Las fábricas humo van a tirar

¡La vida así no puede estar!

Árboles hay que dejar de cortar

Sino, el mundo va a estallar,

Y sin aire nos vamos a quedar

Los animales quedarán en extinción total

Si no nos preocupamos un poco más

¡El medioambiente hay que cuidar, sino

La gente no va a querer estar!

 

 

Josefina Méndez:

 

Planeta Tierra:

Aquí vivimos y aquí viviremos,

Pero si así seguimos, nos extinguiremos.

No sé si sabías pero las rosas más lindas

Las siguientes personas, no las verían

Cuidemos la vida y la salud de todos

Que no se vaya, por favor, el frío de los polos.

 

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Agustín Gastaldi:

 

¿No sentís que acá se termina?

El mundo se va acabando

Las fábricas, autos, personas…

lo estamos gastando.

Lo usamos como una goma

Borrando y borrando y no para,

Borrando palabra por palabra,

Y las palabras somos nosotros

Matando y contaminando

Nos vamos destruyendo solos…

¡Y no nos damos cuenta!

 

 

Camila Poteto:

 

La naturaleza es nuestra vida,

Que está encerrada en un lugar

Naturaleza es amistad,

Que a veces se esfuma

La alegría es el sol

Que pronto se acabará

 

Naturaleza somos todos,

Que nos quedaremos sin nada

Por querer tener todo

 

Tristeza es la noche

Y si cambiamos será alegre

Enojo es la Luna,

Y si cambiamos será feliz

 

Naturaleza somos todos

Que nos quedaremos sin nada

Por querer tener todo

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Carolina Echague y Renata Faillace:

 Se queman bosques,

Se contaminan ríos,

La naturaleza sufre…

Mientras ella se achica,

Nuestro dolor se agranda.

Los animales mueren,

Nos acorralan las sequías.

Científicos y guardaparques

Anuncian la muerte del mundo.

 

 

Florencia Fascetto:

 

Un mundo con todas las cosas que queremos:

Las hermosas cascadas,

Las flores florecidas,

Los animales tan lindos,

Todo eso que queremos…

Se destruirá sólo por nosotros,

Los que tiramos basura,

Los que talamos los árboles,

Los que matamos animales,

Los que contaminamos…

Y todo eso…algún día…finalmente..

Destruirá a la Tierra.

 

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Oraciones para repasar

15Aquí les dejo oraciones a los chicos de 5º A y B, para que practiquen en casa antes del trimestral. Los pasos para no cometer errores:

1º Marcar entre corchetes la oración.

2º Buscar los verbos que haya.

3º Ver quién realiza cada acción o de quién se habla en la oración, y marcar entonces si la oración es Bimembre o Unimembre.

4º Separar por arriba el Sujeto y el Predicado, y analizarlos.

5º Buscar los modificadores del núcleo sustantivo.

Ahora sí, preparados, listos para analizar y ¡ya!

 

Oraciones  (las pueden copiar en Word e imprimrir, o copiar a mano):

1) Entraron a la casa y encontraron todo revuelto.

2) En su fiesta, Susana y Martín se comieron toda la tortra de manzana.

3) Nunca llegó tan tarde al colegio Gonzalo, el profesor de Ciencias.

4) Las hojas del otoño, como el algodón, flotan en el aire.

5) Cada verano voy a la playa y tomo mucho sol.

6) La profesora dictó oraciones y corrigió nuestros trabajos.

7) Claudio, el dentista, abrió su consultorio a las seis.

8 ) Sus ojos azules me miraron con amor.

9) La reina de la noche acompaña a las princesas en el firmamento.

10) Seis gatos y un perro corrían en el fondo de mi casa.

Repaso para el Trimestral

mariposaAquí les dejo a los chicos de 6º A y B algunas oraciones para practicar análisis sintáctico.
Recuerden que el Objeto Directo se reemplaza por LO, LOS, LA, LAS para verificar si está correctamente hallado, y el Objeto Indirecto se debe reemplazar por LE, LES, ME, TE, SE o NOS.

¡Éxitos!

1) Prolongará la campana de la iglesia su canción vibrante.
2) Desde el muelle trajiste mástiles y cordajes para tu padre.
3) Silvará el viento del norte el susurro desgarrador.
4) De pronto callaron el acordeón y la guitarra.
5) El caballo del gaucho, animal criollo de noble estampa, mordisqueó la escasa hierba.
6) El autito de mi hermano pequeño es veloz.
7) La galera del autor cómico voló por los aires.
8 ) El viaje al planeta lejano entusiasmó al astronauta.
9) Susana tejió un sweater para Luciano, su hijo.
10) El hada bella apareció un hermoso vestido nuevo para Ana, la princesa.

Kinder 4 presenta “Fosforito”

Los alumnos del turno tarde de sala de 4 crearon y graficaron la historia de “Fosforito”, un superhéroe muy especial, y queremos compartirla con ustedes. ¡¡Esperamos que la disfruten!!